Ada anak yang gak mau mencoba hal baru. Ia menolak ikut lomba, menolak tampil di depan kelas, menolak mencoba soal yang sulit.
Kalau ditanya kenapa, jawabannya sering sama: "Nanti kalau gagal gimana?"
Takut gagal adalah salah satu penghalang terbesar bagi pertumbuhan anak. Dan sering kali, rasa takut itu gak lahir begitu saja. Ia dibentuk oleh lingkungan di sekitarnya.
Ketika gagal dianggap aib
Coba perhatikan bagaimana kegagalan diperlakukan di sekitar anak.
Nilai jelek disambut dengan omelan. Kalah lomba disambut dengan wajah kecewa. Salah menjawab di kelas disambut dengan tawa teman-teman. Pelan-pelan, anak belajar bahwa gagal itu memalukan, menyakitkan, dan harus dihindari dengan segala cara.
Dan cara paling ampuh untuk gak pernah gagal adalah gak pernah mencoba.
Anak seperti ini mungkin terlihat aman. Nilainya stabil, jarang membuat kesalahan. Tapi ia juga jarang tumbuh. Karena pertumbuhan hampir selalu melewati jalan yang penuh kegagalan kecil.
Ayat yang turun setelah kekalahan
Al-Qur'an mengabadikan sebuah peristiwa ketika kaum Muslimin mengalami kegagalan yang sangat menyakitkan: Perang Uhud.
Mereka sempat hampir menang. Lalu karena sebagian pasukan melanggar perintah, keadaan berbalik. Banyak sahabat yang gugur. Rasulullah ﷺ sendiri terluka.
Dan setelah peristiwa itu, Allah menurunkan ayat ini.
وَلَا تَهِنُواْ وَلَا تَحۡزَنُواْ وَأَنتُمُ ٱلۡأَعۡلَوۡنَ إِن كُنتُم مُّؤۡمِنِينَ ١٣٩
Dan janganlah kamu (merasa) lemah, dan jangan (pula) bersedih hati, sebab kamu paling tinggi (derajatnya), jika kamu orang beriman.
Perhatikan waktunya. Ayat penguat ini gak turun setelah kemenangan. Ia turun setelah kekalahan. Justru di saat mereka paling terpuruk, Allah memberi kekuatan.
Kegagalan bukan akhir identitas
Ada hal penting yang tersirat dalam ayat ini. Kaum Muslimin baru saja kalah. Tapi Allah menyebut mereka yang paling tinggi derajatnya, dengan syarat mereka beriman.
Artinya, kekalahan dalam satu peristiwa gak menghapus nilai mereka. Identitas mereka gak ditentukan oleh hasil satu pertempuran, tapi oleh iman mereka.
Ini pelajaran yang sangat berharga bagi anak yang takut gagal. Nilai jelek di satu ujian gak menjadikannya anak bodoh. Kalah di satu lomba gak menjadikannya pecundang. Siapa dirinya jauh lebih besar daripada hasil satu kejadian.
Anak yang memahami ini akan lebih berani mencoba. Karena ia tahu, gagal pun ia tetap berharga.
Belajar dari kesalahan, bukan menyembunyikannya
Ayat-ayat setelah Uhud gak hanya menghibur. Al-Qur'an juga menjelaskan penyebab kekalahan itu dengan jujur, termasuk kesalahan sebagian pasukan (QS. Ali Imran: 152).
Jadi pendekatannya seimbang. Di satu sisi, ada penguatan: jangan lemah, jangan bersedih. Di sisi lain, ada evaluasi: inilah yang salah, inilah pelajarannya.
Orang tua bisa memakai pendekatan yang sama. Ketika anak gagal, kuatkan dulu hatinya. "Gak apa-apa, kamu sudah berusaha." Setelah tenang, baru ajak ia melihat apa yang bisa diperbaiki. "Menurutmu, bagian mana yang bisa dilakukan berbeda lain kali?"
Urutannya penting. Evaluasi yang datang sebelum penguatan terasa seperti hukuman. Evaluasi yang datang setelah penguatan terasa seperti bimbingan.
Reaksi orang tua membentuk cara anak memandang gagal
Anak belajar memandang kegagalan dari cara orang tuanya bereaksi.
Kalau setiap kegagalan disambut dengan kemarahan atau kekecewaan yang berlebihan, anak belajar bahwa gagal itu bencana. Kalau kegagalan disambut dengan ketenangan dan dukungan, anak belajar bahwa gagal itu bagian biasa dari belajar.
Coba perhatikan kalimat yang kita ucapkan. "Kok bisa sih, gitu aja gagal?" berbeda sekali dengan "Wah, sulit ya soalnya. Ayo kita lihat bareng." Kalimat pertama menyerang anak. Kalimat kedua menemani anak.
Merayakan usaha, bukan hanya hasil
Salah satu cara menanamkan keberanian adalah merayakan usaha, bukan hanya hasil.
Anak yang berani ikut lomba meskipun kalah pantas dihargai keberaniannya. Anak yang mencoba soal sulit meskipun salah pantas dihargai kesungguhannya.
Ketika usaha dihargai, anak belajar bahwa yang penting adalah mencoba dengan sungguh-sungguh. Hasil adalah urusan Allah. Dan pemahaman ini sangat dekat dengan ajaran tawakal: kita berusaha sebaik-baiknya, lalu menyerahkan hasilnya kepada Allah.
Ketika yang takut gagal sebenarnya orang tua
Kadang, rasa takut gagal pada anak adalah cerminan dari rasa takut orang tuanya.
Orang tua yang cemas berlebihan tentang nilai, tentang peringkat, tentang penilaian orang lain terhadap anaknya, tanpa sadar menularkan kecemasan itu. Anak merasakan bahwa kegagalannya akan membuat orang tuanya malu atau sedih. Dan beban itu jauh lebih berat daripada kegagalan itu sendiri.
Ada juga orang tua yang menuntut kesempurnaan. Nilai sembilan dipertanyakan kenapa bukan sepuluh. Juara dua ditanya kenapa bukan juara satu. Anak yang tumbuh dengan standar seperti ini akan selalu merasa kurang, seberapa pun kerasnya ia berusaha.
Memeriksa kecemasan kita sendiri adalah langkah pertama membantu anak berdamai dengan kegagalan.
Orang tua juga boleh gagal di depan anak
Ada satu hal yang sering kita hindari: memperlihatkan kegagalan kita kepada anak.
Kita ingin terlihat sempurna di mata mereka. Tapi justru dengan memperlihatkan bagaimana kita menghadapi kegagalan, anak belajar cara yang sehat untuk menghadapinya.
"Ayah dulu juga pernah gagal ujian. Rasanya sedih sekali. Tapi Ayah belajar lagi, dan akhirnya bisa." Cerita seperti ini membuat anak merasa gak sendirian. Dan ia melihat bahwa kegagalan bukan akhir dari segalanya.
Penutup
Anak yang takut gagal sebenarnya sedang takut kehilangan nilai dirinya. Tugas kita adalah meyakinkannya, lewat kata dan tindakan, bahwa nilainya gak bergantung pada keberhasilan.
Seperti Allah menguatkan kaum Muslimin setelah Uhud, kita pun bisa menguatkan anak-anak kita setelah kegagalan mereka: jangan lemah, jangan bersedih, karena kamu tetap berharga selama kamu terus berusaha dan beriman.
